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多媒體講臺等多媒體技術在幼兒教學中的作用

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文章出處:責任編輯:廖旺作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2018-09-10 15:14:00

  多媒體教學是科技發展的結果,是符合國家未來的教育方向的,幼兒園里可以配備多媒體教學實驗室,幼兒們是一群擁有無限好奇心的人,他們希望在教學的過程中去使用多媒體的教學設備,這些設備可以充分的培養幼兒們的動手能力?!?/p>

 

多媒體講臺教室案例---金炬精工制造(湖南)有限公司官網

拓成牌左右平推型多媒體講臺TC-JTX12

 

一、多媒體教學可以構建教學情境,吸引學生學習

  幼兒們是一群思維活躍的群體,他們的想象力相當的豐富。教師在教學的時候課本上的文字是很難吸引他們的。因此,在教學的過程中應當學會構建教學情境吸引幼兒們的目光,從而激發他們的學習熱情。在傳統的幼兒教學模式中構建情境模式的方式主要有兩種。一種是直接將現實生活中的物體帶入課堂,好種是利用繪畫的模式來構建情境。這兩種方式與教師的語言教學相互結合去構建一個情境模式,激發起幼兒們的學習積極性。第一種方式可構建簡單的生活情境,但是面對一些難以構建的情境,這種方式就存在著缺陷,無法實現情境的構建,或者構建情境的成本太高。好種方式,繪畫模式的表現力不足以構建一個可充分將幼兒們帶入情境中去的情境。多媒體教學可以利用視頻、聲音與圖像相互結合,構建出難以構建的情境,例如火山爆,電閃雷鳴等,也可構建出教師們難以描述的情境,例如禽類動物從破殼而出到羽翼豐滿的成長過程。

 

  二、多媒體教學利用影像視頻進行美德教育

  幼兒們的思想品格教學可以利用影像視頻進行教學,幼兒們正處于沒有大是大非觀念的階段。在對他們進行美德教育的時候,口頭的教學難以給他們造成深刻的影響,利用多媒體教學可以使幼兒們看到生活中種種的不良行為,使他們充分的認識到什么是對錯。教師們也可以利用多媒體的技術記錄下幼兒們日常生活的點點滴滴,這些生活的點滴中也有他們不良的小習慣。教師們可以將這些影像視頻給幼兒們播放,幼兒們就可以充分的認識到自身的不足,他們的成長軌跡就能得到修正,使他們成為一個思想品德高尚的人。

 

  三、多媒體教學可以培養學生們的動手能力

  多媒體教學是科技發展的結果,是符合國家未來的教育方向的,幼兒園里可以配備多媒體教學實驗室,幼兒們是一群擁有無限好奇心的人,他們希望在教學的過程中去使用多媒體的教學設備,這些設備可以充分的培養幼兒們的動手能力。

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