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教育班班通快速發展:多媒體講臺等教育裝備需求大

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2014-09-18 08:32:00

 

  現今,國家支持教育的力度不減,為改變我國基礎教育投入不足的缺點,尤其改變是農村等落后地區教育資源缺乏的局面,國家政府部門在進入2000以后加大了支持力度,先后實施了“校校通”、“農遠工程”、“班班通”等提高中小學教育行業信息化水平的專項工程。

  2000年:“校校通”工程

  2000年,教育部下發了《關于在中小學實施“校校通”工程的通知》?!锻ㄖ窙Q定在中小學實施“校校通”工程,計劃用5~10年的時間使全國90%左右的中小學能夠連接互聯網,可以共享互聯網教學資源。“校校通”工程主要為解決學校與學校之間的信息交流問題,旨在促進優良教學資源在學校間的快速傳播,

  校校通目標是使得每一所學校備計算機教室,并且備互聯網接入功能。



  2003年:“農遠工程”

  2003年9月,國務院召開全國農村教育工作會議,下發了《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》?!稕Q定》明確提出要“實施農村中小學現代遠程教育工程,促進城鄉優勢教育資源共享,提高農村教育質效和效益。爭取用5年左右的時間,使農村初中基本備計算機教室,農村小學基本備衛星教學收視點,農村小學教學點備教學光盤播放和成套教學光盤”。

  農遠工程目標是加強薄弱地區中小學的信息化硬件設施建設。



  2008年:“班班通”工程

  2008年1月,教育部發布年度工作要點,提出“積極發展農村中小學現代遠程教育,努力推進‘班班通,堂堂用’”。從2010開始,全國各地區紛紛實施“班班通”工程,為每個班級(或教室)均配備相關計算機軟、硬件教育系統,同時建設校園網,實現班際間的互聯互通。利用多媒體講臺,電子白板,投影儀等設備進入每個教室,進行多媒體教學。2011年11月,教育部、財政部聯合下發《關于實施農村義務教育薄弱學校改造計劃的通知》(簡稱“薄改計劃”),要求地方政府結合中小學教育信息化的需求,為農村薄弱地區中小學每個班級配置一套多媒體遠程教學設備,政府將對該項目按5:5予以資金補助。



  基礎教育信息化進程

 

 



  暢言智能語音教學系統,實現視聽說一體化教學

  一般的“班班通”硬件設備通常由計算機+攝影儀+電子白板+多媒體講臺,或計算機主機+大屏幕可觸摸電視模式組成,由多媒體講臺綜合控制,軟件上并沒有太多的教學系統,通常僅有一套提供手寫識別等功能的白板軟件。暢言智能語音教學系統結合科大訊飛世界的智能語音技術,在國內開發了人互動對話、課堂口語測評、智能板書等其他班班通不備的好功能功能模塊,實現視、聽、說為一體的評測與反饋結合。

  課堂人機交互與互動教學

  暢言智能語音教學系統可以提供情景對話功能,可及時反饋對話結果,使教師既可以組織學生與電腦之間、也可以組織學生與學生之間的對話,幫助教師更好地講解對話,幫助學生更好地理解和練習對話,有利于培養學生根據實際語境進行對話的能力。此外,暢言系統還能提供的詩詞對答功能,可以巧妙地利用文字、圖片、聲音與動畫等多媒體交互手段,既有與詩詞意境結合的朗誦、背誦與對答,還將詩詞文字顯示和學生朗誦、背誦及對答智能同步,幫助教師更好地組織教學,幫助學生更好地體驗詩詞意境。

  課堂口語評測與互動教學

  在語文教學中,暢言系統提供了中文發音評測與智能反饋指導功能,可以幫助學生快速掌握所學生字和詞語的發音,提高學習興趣。同樣,在英語教學中,通過英文發音評測功能,可以幫助學生練習口語發音,對于發音不好的單詞可以反復練習。此外,系統還提供模仿朗讀功能,可將模仿朗讀和示范朗讀的語調與節奏曲線進行直觀對比。系統不僅可以提升課堂效率,還可以活躍教學氣氛,激發學生的學習興趣。

  智能板書的即時朗讀

  暢言智能教學系統在白板上提供了單頁、雙頁、鎖定、聚焦、截屏、錄屏、幕布、軟鍵盤、頁面記錄等功能。更進一步,教學系統可將教師利用多媒體講臺在電子白板或觸摸屏等設備上自由書寫的內容識別成標準的中英文,并可通過語音合成技術進行朗讀、標注拼音和有聲詞典等,幫助教師即時組織教學。

  我們認為政府增加教育投入,提高教學信息化水平的力度上將逐漸提高。由于過去我國政策經濟發展為重心,我國教育經費投入占GDP比例一直遠遠落后于4%的世界平均水平。盡管目前官方統計數據顯示我國教育投入水平已經接近4%的目標,但依然遠遠落后于歐美等發達國家。隨我國經濟水平的進一步上升,政府部門在教育方面的投入將進一步增長。

  教育信息化領域將是將來政府教育經費投入的。目前我國中小學屬于公立性質,教育資金來源于政府。同時我國的教育界現狀仍然是應試教育導向,教師以學生考試成績為。這就導致了一些政績工程、形象工程,政府在教育資源的配置上不能有效與學校需求相吻合,例如政府部門向學校配置了大量音樂、體育類器材卻不能得到很好利用。班班通系統則不然,該系統與課堂教學直接相關,可以減輕老師的負擔,也能吸引學生的學習興趣。



 

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