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烏魯木齊政府重視教育工作 全力推進教育信息化建設

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2015-04-15 08:41:00

  烏魯木齊市委市政府高度重視教育信息化工作,出臺《關于進一步加快烏魯木齊市教育信息化發展的實施意見》,把教育信息化建設項目列入“改善民生”實事,科學規劃、加強監管、強力推進。

  

多媒體教育信息化

    

  一是高位推進,前瞻部署。烏魯木齊市委市政府高度重視教育信息化工作,出臺《關于進一步加快烏魯木齊市教育信息化發展的實施意見》,建立完善“政府統籌、部門協作、分級負責、協同發展”的教育信息化工作機制,把教育信息化建設項目列入“改善民生”實事,科學規劃、加強監管、強力推進。市教育局加大頂層設計和宏觀協調力度,成立教育信息化領導小組,設立市教育信息服務中心、市中小學遠程教育中心,制定《烏魯木齊市教育信息化發展規劃(2011-2020年)》。各區(縣)教育局、局屬學校相繼成立的信息中心,成為信息化工作的實施主體。

 

  二是加大投入,提升實力。用好上級政策,積極籌措資金,抓好信息化設備配備工作。投入1300萬元,加強市教育信息服務中心硬件及軟件建設,建設了網絡機房、計算機教室及視頻會議室、錄播室、錄音采編室等功能室,為中小學遠程教育平臺電信IDC機房配備40臺服務器及存儲設備。投資1160萬元為區(縣)教育局和局屬學校配備直播教室設備30間。沙依巴克區投資近1億元、米東區投入4034萬元,經濟技術開發區(頭屯河區)投資1663萬元,達坂城區投資1014萬元、市技工學校投入820萬、市實驗學校先后投資600多萬元,全力推進“校校通光纖”和“班班通光纖”建設及“四級教育專網”建設,實施光纖進班級和IPTV有線電視教育在線欄目、直播教室建設項目。截止目前,全市238所中小學校實現“寬帶網絡校校通”,互聯網接入率達100%;已建成校園網學校200所,占82.99%;無線網覆蓋學校80所;6595個班級中多媒體講臺等設備配備率達100%;計算機教室601間,專用多媒體教室1891間,電子圖書閱覽室108間,直播錄播教室144間;學生與計算機教室計算機臺數比為12.24:1,教師與計算機臺數比為1.54:1。完成局屬3390間教室、辦公室光纖進班項目建設,形成光網學校、區域光網,實現一網多用,千兆到學校,百兆到班級,解決了后“一公里”道路不暢的問題。開通IPTV有線電視教育欄目,內設名師課堂、精品課堂、微課程、專題指導等內容,教師和學生可以在電視里點播所需課程。學校師生通過班級互聯網光纖,實現課堂視頻、教學課件、電子教材和學習資源快速傳播和教育云資源的共享,IPTV“教育在線”還能定時指定學校進行各類節目的播放。

 

  三是搭建平臺,滿足需求。搭建遠程教育平臺。建立烏魯木齊市中小學遠程教育網站、中小學遠程教育區(縣)教育局二級平臺3個、中小學遠程教育學校三級平臺66個(局屬學校22個、米東區、達坂城區、烏魯木齊縣學校44個),確定11所優良教育資源集中的學校為首批“烏魯木齊市中小學遠程教育教學資源基地”,通過基地學校骨干教師在線授課、在線互動交流、在線研討答疑等形式,向農牧區和薄弱學校實施中小學課程遠程同步直播,實現優良教育資源共享。搭建學校信息化管理平臺。按照教育部管理平臺建設標準,規范和建設了“電子學籍”、圖書管理軟件系統、教育技術裝備管理系統。市高級中學、12中、13中等學校建立網絡教務管理、學生成績管理系統、綜合素質評價系統,實現對學生、教師的網絡化管理,能迅速快捷的完成成績錄入查詢、成績分析、學生轉入轉出等多種功能。68中學構建校園視頻點播平臺、全高清便攜式錄播系統平臺、組卷系統平臺、校園網上閱卷平臺。搭建中小學教師網絡教研平臺。建立教師“學習空間人人通”,9222名教師通過平臺開展集體備課、團隊學習,名師工作室、課題研究。整合現有中小學遠程教育平臺、網絡教研平臺、教育教學資源庫,開通中小學生自主學習平臺、中小學教師繼續教育培訓平臺,搭建烏魯木齊市教育資源公共服務云平臺。

 

  四、依托網站,強化宣傳。先后對烏魯木齊教育網站四次改版,建立手機網站,烏魯木齊市教育公眾微信號,不斷加強網站服務功能,完善用戶體驗,持續開展一系列欄目創新和內容創新,提高網站訪問量和用戶數,努力打造教育網站的品牌。結合全市教育網絡應用實際,提升網絡帶寬、擴充網絡應用,為學校提供更加優良的基礎網絡服務,推動全市各學校教育信息化迅速發展。建立和完善《烏魯木齊市中小學網站管理辦法》,完成網絡機房二級等級保護系統設備的安裝,88所學校建立門戶網站。培養教師通訊員200人,學生通訊員60人。烏魯木齊教育網站在全國首屆教育門戶網站評比中被評為地州級五十佳網站,被自治區教育廳評為優良門戶網站;全國首屆中小學優良門戶網站評選活動中,市第1中學、第4中學、第70中學3所學校獲得全國中小學優良網站,市第13中學被評為教育部首屆信息化試點學校。依托教育網站,建立市教育系統0A辦公系統,推進無紙化公文傳輸,實現教育政務電子化。

 

  五是有效整合,資源共享。制定《烏魯木齊市中小學網絡課程教學資源建設實施方案》,發揮烏魯木齊市中小學遠程教育平臺和有線電視技術優勢,開展課堂實錄、微課程、說課、評課等直播點播活動。通過“三網四屏”(三網:互聯網、有線電視網、無線網,四屏:電腦屏、手機屏、電視屏、IPAD屏)實現資源共享。啟動“三個課堂”及微課程建設,發揮學科帶頭人、骨干教師、優良青年教師及名師工作室的示范帶動作用,通過舉辦教育科研月等活動,征集課堂實錄2640節課,錄制微視頻100節課,廣大教師和學生可流暢地在線瀏覽課例、教案、課件等資源,也可下載到終端設備實現離線移動學習。

 

  六是強化培訓,提升能力。開展計算機教師、學科教師、網管人員、校級領導教育技術能力培訓,開展未來教育培訓和教育城域網資源應用培訓。近年來,共有15000名教師參加中小學教師國家培訓,19346人次教師參加了自治區計算機水平考核,200名教師參加未來教育培訓,提升了廣大中小學教師的教學設計能力和資源應用能力。

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