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如何提高班班通工程多媒體講臺的應用?

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2015-04-02 10:20:00

  多媒體講臺顧名思義,主要是圍繞多媒體教學進行的,隨著國家班班通工程的實施,以及教育信息化的推廣,多媒體講臺已經走進了各中小學校,然而經過走訪發現,多媒體講臺的使用率,并不樂觀。出現這樣的現象,筆者總結為一下幾點:

 

  1、多媒體講臺很多教師簡單的認為只是存放顯示器的一個設備;

 

  2、學校在引進之后,并沒有足夠的重視,很多多媒體講臺出現了閑置問題,成為一種簡單的講臺,一種擺設;

 

  3、缺乏多媒體講臺使用的習慣,很多師生對多媒體講臺存在一種畏懼心理,唯恐碰壞,怕擔責任,不敢去使用;

 

  4、生產廠家對多媒體講臺的維護,沒有詳盡的告訴使用者或者學校,缺乏必要的宣傳以及明示;

 

  5、引進多媒體講臺的目的不純,很多學校引進多媒體講臺主要的是展現學校的師資,來贏得家長對學校教育的支持,這也是一部分家長只注重外在因素所引起的,從而導致學校多媒體講臺的使用率不樂觀。

 

  多媒體講臺注重的是使用價值,一個再好的講臺,沒有使用價值的展現,也等于無用功,因為學校在引進多媒體講臺之后,任務是更重的,應該注重多媒體講臺的使用情況,從根本上推進教學的發展,讓多媒體講臺發揮真正的價值,我想這也是每個多媒體講臺生產和銷售企業想看到的。

  

多媒體講臺

 

  任何事物的發展,我們不單要看到它的現狀以及原因,更主要的是推動它的發展,真正的發揮其作用,多媒體講臺也不例外,筆者認為在多媒體講臺的應用過程中,真正的作用者在于教師,教師是多媒體講臺應用的主體,同時學校以及生產企業也應起到促進多媒體講臺使用的作用。

 

  1、對于多媒體講臺的宣傳作用,目前很多教學設備生產企業都有自己的宣傳冊,金炬精工制造更是有詳盡的介紹了自己在多媒體講臺領域的產品,學校以及教師首先要了解多媒體講臺的結構以及作用,走進多媒體講臺;

 

  2、學校在引進多媒體講臺之后,可以聯合生產企業或者銷售商,組織師生進行對多媒體講臺的學習,了解多媒體講臺的使用步驟以及維護情況,建立一個規范的使用維護體系,這樣更有利于保障多媒體講臺的使用壽命,同時更好的消除了師生的顧慮,更加放心的使用多媒體講臺;

 

  3、學??梢远ㄆ诘慕M織教師使用多媒體教學設備進行公開課演講,加強教師之間對多媒體講學設備使用的溝通,更好的發揮教學設備使用的較大作用;

 

 

  4、教師是多媒體講臺使用的主體,教師在使用多媒體講臺的過程中,應該有突破性,發揮多媒體講臺作用的同時,也將課堂效果進行提升,才是真正的加強了多媒體講臺的使用價值。因此教師在使用多媒體講臺的過程中應該多摸索,多實踐。

此文關鍵字:提高 多媒體講臺 應用現狀

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